[1]
De Jesus Júnior, O.A. , Barboza, F.V.A., Da Silva, C.D. e De Araújo, M.S.S. 2023. Paradigmas educacionais e a fragmentação curricular no ensino médio: uma breve reflexão sobre uma metodologia interdisciplinar . Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem. 6, (maio 2023), 298–311.