[1]
Sousa, A.L.M. de et al. 2026. Resultados da aplicação da estratégia de educação intercultural crítica para favorecer a inclusão social Waimiri-Atroari. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem. 14, (jan. 2026), 82–104. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.18209187.