Jesus Júnior, O. A. de . (2023). No meio do caminho, eis que surge uma medida provisória: análise de discursos em torno do “novo” ensino médio e de suas bases teórico-epistemológicas estruturantes. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 6, 191–207. Recuperado de https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/105