Pritsch Justi, A. C. . ., Sirtoli, N. ., & França, C. R. (2023). Estímulos autistas e o potencial das tecnologias móveis e as metodologias ativas de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 7, 3–18. Recuperado de https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/126