Freitas, A. C. (2021). Escola de Tempo Integral: Participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral. Dissertação (Mestrado). Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 1. Recuperado de https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/151