Costa, S. de A., & Santos, C. dos. (2025). A abordagem da matemática no curso de pedagogia: a convergência dos saberes curriculares propostos no PPC com a prática da sala de aula. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 12, 320–335. Recuperado de https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/426