TOLEDO, R. da S. . Estratégias e metodologias pedagógicas adotadas para trabalhar a inclusão de autistas em sala regular. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, [S. l.], v. 7, p. 626–635, 2023. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/181. Acesso em: 26 out. 2024.