DOS SANTOS, C. O uso das metodologias ativas no ensino de matemática em formações do PROFAP/UNEAL. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, [S. l.], v. 11, p. 198–209, 2025. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/351. Acesso em: 1 jul. 2025.