CALDEIRA, Claudio Geraldo Rocha. Interdisciplinaridade entre física e biologia para fins de aferição do conteúdo termologia por meio da contextualização e o uso de metodologias alternativas . Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, [S. l.], v. 14, p. 421–444, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18487388. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/460. Acesso em: 15 fev. 2026.