VIEIRA , Silvânia Rodrigues. Entre o lápis, o jogo e as telas: sentidos atribuídos ao lúdico por professores alfabetizadores experientes em tempos digitais. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, [S. l.], v. 14, p. 320–329, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18393179. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/555. Acesso em: 3 fev. 2026.