SOUZA, E. C. de . A interface através da acessibilidade e do conteúdo programático inclusivo adaptado no Ensino Básico de Educação . Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, [S. l.], v. 8, p. 230–251, 2024. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/205. Acesso em: 19 jul. 2024.