Barros , Saonara de Cássia da Silva. 2024. “Práticas pedagógicas Docentes E a inclusão De Estudantes Com Deficiência Intelectual No Ensino Regular”. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem 8 (abril):206-17. https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/203.