Pritsch Justi, A. C. . ., Sirtoli, N. . e França, C. R. (2023) “Estímulos autistas e o potencial das tecnologias móveis e as metodologias ativas de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 7, p. 3–18. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/126 (Acessado: 26 outubro 2024).