Toledo, R. da S. . (2023) “Estratégias e metodologias pedagógicas adotadas para trabalhar a inclusão de autistas em sala regular”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 7, p. 626–635. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/181 (Acessado: 26 outubro 2024).