Sousa, Álex K. P. de e Rodrigues de Sousa, C. A. (2025) “GeoGebra como Ferramenta de Aprendizagem Ativa no Ensino de Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Superior”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 10, p. 191–201. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/292 (Acessado: 3 abril 2025).