Santos, A. M. dos . (2025) “Inclusão e aprendizagem: Estratégias de ensino para alunos com TDAH”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 11, p. 434–440. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/300 (Acessado: 6 julho 2025).