Fonseca, E. M. F. da . (2025) “Estratégia de ensino e aprendizagem na educação híbrida: através da Sala Invertida”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 11, p. 63–75. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/346 (Acesso em: 24 outubro 2025).