Pinto, J. C. . (2025) “A prática do design instrucional na educação: vantagens, desvantagens e o papel do designer instrucional”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 11, p. 210–220. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/365 (Acesso em: 20 agosto 2025).