Pontes, E. A. S. (2025) “Testes Não Paramétricos como Estratégia Didática: Um Estudo de Caso sobre Preferência de Cores em Alagoas, Brasil”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 11, p. 378–388. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/381 (Acessado: 30 junho 2025).