Wanzeler, E. L. F., Palácios, V. R. da C. M. e Domingues , R. J. de S. (2025) “Possibilidades de metodologias ativas no ensino em saúde associados à expressão de ‘Sequências Didáticas’ ”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 13, p. 151–168. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/400 (Acesso em: 3 novembro 2025).