Barrili Arantes, J. H. (2025) “Identidade docente, avaliação e formação: perspectivas de professoras de Ciências da Natureza”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 13, p. 207–226. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/406 (Acesso em: 3 novembro 2025).