Conrado, J. M. e Cunha, V. G. R. da (2025) “O ato de ler e suas representações sociais: estado do conhecimento da produção educacional (2010–2023)”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 13, p. 446–472. doi: 10.5281/zenodo.18025428.