Dantas, L. M. (2026) “Sorriso, interação e engajamento afetivo em salas de aula de inglês como língua estrangeira (EFL): comunicação verbal e não verbal na aprendizagem de línguas”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 14, p. 278–294. doi: 10.5281/zenodo.18377396.