Pinto, M. D. de O. S., Soares de Carvalho, D. M. e Martins, F. A. de O. (2024) “As práticas pedagógicas de inclusão no ensino superior: narrativas docentes em perspectivas”, Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem, 9, p. 3–15. Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/220 (Acessado: 19 julho 2024).