De Jesus Júnior, O. A. ., F. V. A. Barboza, C. D. Da Silva, e M. S. S. De Araújo. “Paradigmas Educacionais E a fragmentação Curricular No Ensino médio: Uma Breve reflexão Sobre Uma Metodologia Interdisciplinar”. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, vol. 6, maio de 2023, p. 298-11, https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/112.