Freitas, Anabela Cardoso. “Escola De Tempo Integral: Participação Docente E Colegiada No Processo De construção E implementação Do currículo De Tempo Integral. Dissertação (Mestrado)”. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, vol. 1, dezembro de 2021, https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/151.