Huber, N. . “De Que Maneira a dimensão Das ações pedagógicas Da EJA Carece De Um diagnóstico Para Descrever As possíveis Necessidades De atualização, [. ], Visando estratégias De Uma Aprendizagem Eficiente E dinâmica. Tese (Doutorado)”. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, vol. 10, abril de 2025, https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/341.