Rodrigues, Adriely Almeida, et al. “O Pensamento Algébrico Como Ponte Entre O Saber Escolar E a Ação Extensionista Em Matemática”. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, vol. 13, outubro de 2025, p. 227-35, https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/475.