Barros , S. de C. da S. . “Práticas pedagógicas Docentes E a inclusão De Estudantes Com Deficiência Intelectual No Ensino Regular”. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, vol. 8, abril de 2024, p. 206-17, https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/203.