De Jesus Júnior, Osvaldo Alves, Fatima Veridiana Almeida Barboza, Celma Dantas Da Silva, e Maria Silvânia Soares De Araújo. “Paradigmas Educacionais E a fragmentação Curricular No Ensino médio: Uma Breve reflexão Sobre Uma Metodologia Interdisciplinar”. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem 6 (maio 12, 2023): 298–311. Acessado setembro 16, 2024. https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/112.