Huber, Norberto. “De Que Maneira a dimensão Das ações pedagógicas Da EJA Carece De Um diagnóstico Para Descrever As possíveis Necessidades De atualização, [. ], Visando estratégias De Uma Aprendizagem Eficiente E dinâmica. Tese (Doutorado)”. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem 10 (abril 9, 2025). Acessado maio 25, 2025. https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/341.