Rodrigues, Adriely Almeida, Emilly Gabriely Tavares de Mello, João Vitor Rocha de Lima, Ana Luísa de Assis Gomes, Luiz Vinicius Lopes Medeiros, Gabriel dos Santos Oliveira, Iran Santana Batista Filho, Maria Karoline Sarmento Lins, e Edel Alexandre Silva Pontes. “O Pensamento Algébrico Como Ponte Entre O Saber Escolar E a Ação Extensionista Em Matemática”. Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem 13 (outubro 22, 2025): 227–235. Acesso em novembro 3, 2025. https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/475.