Ferramentas Tecnológicas visuais como suporte de aprendizagem para os alunos surdos
Palavras-chave:
Tecnologia, Educação, Surdos, MídiasResumo
O objetivo do artigo foi analisar se os professores conhecem a lei e fazem uso do computador no processo ensino aprendizagem dos alunos surdos. Para tanto, foi realizada a pesquisa bibliográfica de natureza descritiva e exploratória e abordagem qualitativa. Os resultados demonstraram análises sobre a deficiência do processo educacional e inclusivo dos alunos surdos no Brasil, o trabalho educacional com mídias e recursos tecnológicos aos alunos surdos, e o uso das mídias como plano de aula na língua de sinais. Concluiu-se que para a real inserção do uso dos computadores no contexto escolar dos surdos, se faz necessário um trabalho muito profundo em diferentes estratégias e situações, tais como: para obter notícias rápidas, realizar trabalhos, e facilitar a comunicação dos surdos tornando-se uma importante ferramenta na educação de surdos.
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