Adolescência e Autismo
considerações
Palavras-chave:
TEA, Adolescência, EscolaResumo
A integração educacional de adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino fundamental pode apresentar diversos desafios. Dentre os desafios, se encontra o fato de que muitos profissionais podem não estar suficientemente cientes das características do TEA e de estratégias pedagógicas adequadas. Nesse sentido, a falta de formação pode dificultar a criação de ambientes inclusivos. O TEA é um espectro que abrange uma ampla variedade de habilidades e necessidades. Portanto, adaptar o ensino para atender às diferentes necessidades de cada adolescente com TEA pode ser um desafio. A metodologia utilizada para pesquisa foi abordagem qualitativa. Nesta perspectiva, a temática reafirma a necessidade que todos compreendam e aceitem a diversidade humana, e possam contribuir na construção de uma sociedade justa e igualitária. O professor deve ter um olhar atento às necessidades de cada aluno, focando em suas potencialidades para que de fato esse aluno se sinta incluído e se efetive o ensino/aprendizagem. Deve-se estruturar a rotina do aluno com TEA, pois mudanças podem influenciar em seu comportamento. A educação de adolescentes autistas é algo que inclui muitas habilidades sociais, visuais, comportamentais e de rotina.
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