Os fatores que refletem na aprendizagem dos alunos, a partir do uso da música como recurso didático nas aulas de Língua Portuguesa

Resumo

Este artigo objetiva analisar quais fatores de aprendizagem refletem nos alunos do 6º ano, com recurso da música no ensino da Língua Portuguesa, tanto na escola pública, como na privada. E neste sentido, buscou-se descrever como se efetiva o ensino da Língua Portuguesa utilizando a música como recurso didático e que fatores refletem na aprendizagem dos alunos de 6º ano, em Língua Portuguesa no ensino público e no ensino privado. O estudo de enfoque qualitativo se desenvolveu observando etapas interrelacionadas entre si, através de entrevistas, observação, utilizando questionários com perguntas abertas. Constatou-se que a prática de ensino de Língua Portuguesa, através do uso da música, ocorre tanto na escola pública, quanto na escola privada, proporcionando o desenvolvimento de fatores, dentre eles, o cognitivo, o afetivo e o sociocultural, do aluno, mas ainda precisa ser trabalhada de forma contextualizada, interdisciplinar sem perder sua característica musical, cultural e lúdica.