A Importância da Geometria no Processo Ensino Aprendizagem
uma alternativa pedagógica para o ensino da matemática
Palavras-chave:
Aprendizagem, Geometria, HabilidadeResumo
O presente artigo tem como objetivo estudar a importância da metodologia ensino aprendizagem da geometria como alternativa pedagógica nas aulas de matemática para o ensino fundamental. Procurou-se dentro dessa perspectiva mostrar que essa metodologia é uma alternativa pedagógica para dinamizar as aulas e proporcionar uma melhor aprendizagem. Este trabalho que está baseado em concepções de autores como Lorenzato (1995), D`Ambrósio (1986), Eves (2006), Pavanello (1993). No qual apontam o ensino da geometria como metodologia a ser utilizada nas aulas de matemática e enfatizada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Foi realizada uma pesquisa aplicativa aos alunos na qual, na primeira etapa, foi mostrado um vídeo educativo na sala de multimídia da escola que continham informações sobre sólidos geométricos e situações que envolvem o cotidiano. Na segunda etapa fora aplicado um questionário contendo figuras geométricas para que eles escrevessem o nome dos sólidos, quantidade de vértices, arestas, faces e bases e quais dificuldades encontradas. Ao analisarmos as deficiências encontradas nas respostas dos exercícios percebemos que a falta de interpretação da linguagem matemática, falta de hábito da leitura, que são pontos importantes na metodologia, contribuíram bastante para o erro de diversas questões. Este artigo procurou mostrar que a metodologia, a importância da geometria no processo ensino aprendizagem uma alternativa pedagógica para o ensino da matemática, pode ser uma ótima ferramenta para ser utilizada nas aulas de matemática, com a finalidade de ser agradável e desenvolver nos alunos habilidades como o raciocínio lógico, a percepção, a estratégia, além de colocar o aluno como participante da construção do seu próprio conhecimento.
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