Redes Sociais, usadas pelos Docentes, como Motivadoras, no Processo de Ensino - Aprendizagem dos Alunos do Ensino Médio
Palavras-chave:
Redes sociais, Ensino, Aprendizagem.Resumo
O presente artigo tem como objetivo descrever as redes sociais que são usadas pelos docentes na sala de aula, no processo de ensino-aprendizagem de Língua portuguesa no ensino médio; sendo uma pesquisa realizada com os alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEEFM Ricardo Catanhede, Ariquemes-RO, em 2021, totalizando 150 alunos; tendo enfoque quantitativo -descritivo com a técnica de coleta de dados sendo a enquete realizada através do formulário Google Forms. Concluiu-se que o Whats App foi o mais utilizado durante o período pesquisado, seguido do You Tube, tendo em vista um ano atípico devido ao estado pandêmico e a necessidade de se promover o estudo. Propôs se que a escola deve promover cursos de atualizações com seus professores mediante à inserção das novas tecnologias na educação buscando a interatividade das redes sociais e o processo de ensino e aprendizagem.
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