Jogo didático “Perfil – Biomas”
uma proposta lúdica para o ensino de Ciências no 7.º ano do Ensino Fundamental
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20071187Palavras-chave:
Jogo didático, Ensino de Ciências, Educação Ambiental., Biomas brasileiros.Resumo
Este artigo e trabalho trata do desenvolvimento do jogo didático “Perfil – Biomas”, como ferramenta auxiliar na abordagem do tema biomas brasileiros em turmas do 7.º ano do Ensino Fundamental, de forma a contribuir para a ampliação do conhecimento sobre a biodiversidade brasileira e proporcionar reflexão acerca da necessidade de mudança de postura frente aos impactos ambientais provenientes da ação antrópica. As cartas e o tabuleiro do jogo foram criados no aplicativo de design gráfico Canva®. Para a criação das cartas, foi realizado um levantamento bibliográfico em artigos de periódicos, livros didáticos e acadêmicos. O kit do jogo é composto por 48 cartas-dicas, 15 cartas-perguntas, 6 peões, 1 dado, 5 fichas marrons, um tabuleiro com 50 casas e um manual de regras. Espera-se que o jogo colabore para uma aprendizagem efetiva e promova a sensibilização quanto à importância da preservação ambiental e da manutenção de uma relação equilibrada entre a sociedade e a natureza.
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