Ferramentas Tecnológicas como Fomentadoras do Processo de Ensino - Aprendizagem nos Alunos do Ensino Médio

Autores

  • Elda Maria Ferreira Bindela Universidad Tecnológica Intercontinental - UTIC/PY
  • Milleni Kelly Jacomelli Universidad Tecnológica Intercontinental - UTIC/PY
  • Maria Suely Deganutti Maia Universidad Tecnológica Intercontinental - UTIC/PY

Palavras-chave:

Ferramentas tecnológicas , Ensino - Aprendizagem

Resumo

O presente artigo tende a demonstrar se as ferramentas tecnológicas usadas pelos docentes fomentam o processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista, a inovação tecnológica contemporânea. De cunho bibliográfico, com pesquisa de campo feito com a enquete através do Google Forms, em 2021; realizado com 300 alunos do 2º ano do Ensino Médio da EEEFM Ricardo Cantanhede. Chegou-se a conclusão que os professores utilizam o computador e o celular em sala de aula, fazendo a mediação do ensino e aprendizagem; entretanto, a lousa digital nunca foi usada nas aulas. O que se percebeu  é que as ferramentas tecnológicas devem ser mais aproveitadas no contexto educacional, já que estão disponíveis nas escolas estaduais e principalmente, sendo utilizadas pelos alunos constantemente.

Biografia do Autor

Elda Maria Ferreira Bindela, Universidad Tecnológica Intercontinental - UTIC/PY

Doutoranda em Ciências da Educação, pela Universidade Tecnológica Intercontinental-UTIC

Milleni Kelly Jacomelli, Universidad Tecnológica Intercontinental - UTIC/PY

Doutoranda em Ciências da Educação, pela Universidade Tecnológica Intercontinental-UTIC

Maria Suely Deganutti Maia, Universidad Tecnológica Intercontinental - UTIC/PY

Mestre em Ciências da Educação, pela Universidade Tecnológica Intercontinental-UTIC 

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Publicado

2022-11-28

Como Citar

Bindela, E. M. F. ., Jacomelli, M. K., & Deganutti Maia, M. S. (2022). Ferramentas Tecnológicas como Fomentadoras do Processo de Ensino - Aprendizagem nos Alunos do Ensino Médio. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 4, 292–304. Recuperado de https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/61