Desbravando o mundo dos anfíbios e morcegos de Pernambuco através de um jogo de tabuleiro

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21444198

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Jogo interdisciplinar, Prática educativa

Resumo

Morcegos e anfíbios têm sido marginalizados e temidos devido a preconceitos enraizados ao longo do tempo, fazendo com que muitos desconheçam sua relevância para o equilíbrio do ecossistema. Eles desempenham papéis essenciais no controle de insetos, no processo de reflorestamento e como bioindicadores de qualidade ambiental, além disso, são fontes de estudo e inspiração para avanços na medicina. Para combater a ignorância e promover a conservação dessas espécies é fundamental implementar ações de Educação Ambiental na rede básica de ensino. Assim, por meio de uma pesquisa extensiva foi criado um jogo interdisciplinar intitulado "Jogar e Aprender: Desbravando o Mundo dos Anfíbios e Morcegos de Pernambuco". O jogo incorpora dados sobre as espécies locais de anfíbios e morcegos, características únicas de Pernambuco, como pontos turísticos, geografia e elementos culturais, exploradas para a elaboração das cartas e do tabuleiro. O tabuleiro (mapa de Pernambuco) é composto de casas (municípios de Pernambuco) e contém informações de espécies de anfíbios e morcegos ameaçadas de extinção, brejos de altitudes, reservas ambientais e cavernas presentes no Estado. Foram criadas 250 cartas, 200 informativas, cobrindo aspectos de biologia, abordando também conhecimentos históricos e culturais do Estado e 50 cartas foram desenvolvidas para movimentação de jogo, sendo cartas Stops, Curingas e de interações. As peças do jogo foram feitas em massa de biscuit, representando espécies de morcegos e anfíbios encontradas em áreas urbanas em Pernambuco, destacando características morfológicas de cada uma. O jogo também possui um manual, contendo regras, a relação de municípios com números de casas no tabuleiro e curiosidades sobre Pernambuco. Este jogo busca desmistificar esses animais e explorar conceitos de biologia e ecologia, contidos apenas em bancos de dados de ensino superior, para que crianças e adolescentes compreendam a importância ecológica e científica dos morcegos e anfíbios.

Biografia do Autor

Alexsandra da Silva Ferreira, Universidade Federal de Pernambuco, UFPE

Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas-CAV-UFPE. Mestranda do Programa de Morfotecnologia (MORFOTEC) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Pernambuco, Brasil. 

Anna Carla Feitosa Ferreira de Souza, Universidade Federal de Pernambuco, UFPE

Bacharela em Ciências Biológicas pela Universidade de Pernambuco (UPE), licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Leonardo da Vinci (Uniasselvi) e mestre em Ciências Biológicas, na área de Zoologia, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Técnica de Laboratório Área Biologia no Centro Acadêmico de Vitória de Santo Antão, UFPE. 

Jackson Alves da Silva, Universidade Federal de Pernambuco, UFPE

Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas-CAV-UFPE. Pós-graduação Lato Sensu em Docência no Ensino de Ciências Biológicas pela Facuminas (Brasília, Distrito Federal, Brasil).

Ednilza Maranhão dos Santos, Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE

Doutora em Psicobiologia. Professora da área de Ensino, Departamento de Biologia da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Recife/PE e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (PROFBio) do Centro Acadêmico de Vitória (Vitória de Santo Antão, Pernambuco, Brasil.

Luiz Augustinho Menezes da Silva, Universidade Federal de Pernambuco, UFPE

Doutor em Biologia Animal. Professor da Licenciatura em Ciências Biológicas, Núcleo de Biologia do Centro Acadêmico da Vitória, Universidade Federal de Pernambuco, Recife/PE e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (PROFBio) do Centro Acadêmico da Vitória (Vitória de Santo Antão, Pernambuco, Brasil.

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Publicado

2026-07-19

Como Citar

Ferreira, A. da S., Souza, A. C. F. F. de, Silva, J. A. da, Santos, E. M. dos, & Silva, L. A. M. da. (2026). Desbravando o mundo dos anfíbios e morcegos de Pernambuco através de um jogo de tabuleiro. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 16, 527–544. https://doi.org/10.5281/zenodo.21444198