Desenvolvimento e validação de aplicativo para assistência à saúde mental pela técnica da auriculoterapia

Adriane Duarte Amorim Costa; Kristiana Cerqueira Mousinho; Sonia Maria Soares Ferreira; Renata Guerda de Araújo  Santos; Rivadávia Souza Costa Júnior; Davi da Costa Silva; Kaline Delgado de Almeida Gama

doi:10.5281/zenodo.20563435

Autores

Adriane Duarte Amorim Costa Instituto Federal de Alagoas, IFAL https://orcid.org/0009-0009-1211-0227
Kristiana Cerqueira Mousinho Centro Universitário de Maceió, CESMAC https://orcid.org/0000-0003-0985-3336
Sonia Maria Soares Ferreira Centro Universitário de Maceió, CESMAC https://orcid.org/0000-0002-4825-171X
Renata Guerda de Araújo Santos Centro Universitário de Maceió, CESMAC https://orcid.org/0000-0003-0682-8880
Rivadávia Souza Costa Júnior Instituto Federal de Alagoas, IFAL https://orcid.org/0009-0005-8301-0750
Davi da Costa Silva Centro Universitário de Maceió, CESMAC https://orcid.org/0009-0009-1844-579X
Kaline Delgado de Almeida Gama Instituto Federal de Alagoas, IFAL https://orcid.org/0000-0002-4550-2165

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20563435

Palavras-chave:

Auriculoterapia, Saúde Mental, Estudantes, Aplicativos

Resumo

A saúde mental dos estudantes constitui uma preocupação crescente, considerando que o ambiente acadêmico pode favorecer o surgimento de ansiedade, depressão e estresse. Nesse contexto, as tecnologias em saúde podem contribuir para o acolhimento e apoio ao sofrimento psíquico. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar o aplicativo móvel Auripress, baseado na técnica da auriculoterapia, visando auxiliar na redução de sinais e sintomas relacionados ao sofrimento mental. O aplicativo, desenvolvido para dispositivos Android, envolveu etapas de modelagem, navegação, design de interface e implementação. A validação foi realizada com dois grupos: especialistas em tecnologia da informação e usuários pertencentes à comunidade acadêmica do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). Também foi conduzida uma busca de anterioridade nas bases INPI, Espacenet, Google Patents e WIPO, identificando 1.349 registros, porém sem encontrar aplicativos com proposta semelhante ao Auripress. O aplicativo possui 50 telas com conteúdo educativo, identificação precoce de sintomas emocionais, protocolos de acupressão auricular e incentivo ao autocuidado. Na avaliação de usabilidade pelo instrumento SUS, o aplicativo obteve pontuação entre 75 e 85, sendo classificado como “excelente”. Já a avaliação por especialistas, baseada na ISO/IEC 25010, alcançou média de 79,65%, considerada “boa”. O Auripress destaca-se como ferramenta tecnológica inovadora para promoção da saúde mental no contexto acadêmico.

Biografia do Autor

Adriane Duarte Amorim Costa, Instituto Federal de Alagoas, IFAL

Doutoranda em Ciências da Educação pela Universidad Tecnológica Intercontinental (UTIC/Paraguai). Mestra em Pesquisa em Saúde pelo CESMAC (2024), graduada em Enfermagem pela FACIMP/MA e licenciada em Pedagogia pela FUNIP. Possui especializações em Informática na Saúde, Enfermagem do Trabalho, UTI Pediátrica e Neonatal e Design Gráfico. Atua nas áreas de Enfermagem e Educação, com experiência em docência, supervisão de estágios, tutoria de cursos de aperfeiçoamento e coordenação acadêmica. Desenvolve atividades em pesquisa, extensão e avaliação de projetos acadêmicos, com ênfase em educação, saúde e direitos humanos.

Kristiana Cerqueira Mousinho, Centro Universitário de Maceió, CESMAC

Doutora em Farmacologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), mestre em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e graduada em Farmácia pelo CESMAC. Atualmente é professora adjunta da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL) e docente titular do Centro Universitário CESMAC, atuando também nos programas de mestrado em Pesquisa em Saúde do CESMAC e na RENASF/FIOCRUZ. Desenvolve pesquisas nas áreas comunitária, clínica laboratorial com ênfase em câncer e desenvolvimento tecnológico. Possui experiência em Farmácia Hospitalar, Farmácia Comunitária e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.

Sonia Maria Soares Ferreira, Centro Universitário de Maceió, CESMAC

Doutora em Ciências e mestre em Cirurgia Bucal e Maxilofacial pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), além de mestre em Advanced General Dentistry pela University of Maryland System. Especialista em Estomatologia pela UFRJ e graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Atua como professora do curso de Odontologia e coordenadora do Programa de Mestrado Profissional de Pesquisa do CESMAC, além de estomatologista no PAM Salgadinho, da Secretaria Municipal de Maceió. Possui experiência em Estomatologia, com ênfase em câncer bucal, HIV/aids, doenças infecciosas e manifestações bucais de doenças sistêmicas, desenvolvendo pesquisas na área do processo saúde-doença e aspectos biopsicossociais em saúde.

Renata Guerda de Araújo Santos, Centro Universitário de Maceió, CESMAC

Doutora em Psicologia Social pela Universidade Autônoma de Barcelona e mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Possui Residência em Saúde da Família pela UNIVASF e graduação em Psicologia pela UFAL. Atua nas áreas de Educação Permanente em Saúde, Atenção Básica, Estratégia Saúde da Família, Saúde Mental e Formação em Psicologia. Atualmente é professora da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL), vinculada ao Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família, além de integrar grupos de pesquisa da UFAL e da UNIVASF.

Rivadávia Souza Costa Júnior, Instituto Federal de Alagoas, IFAL

Doutorando em Ciências da Educação pela Universidade Tecnológica Intercontinental (UTIC), no Paraguai, e Mestre em Ciências da Educação, com especialização em Sociologia da Educação e Políticas Educativas, pela Universidade do Minho (UMinho), em Portugal. Possui pós-graduação em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e Geografia do Brasil pelo Centro Universitário Amparense (UNIFIA). É licenciado em História pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e bacharel em Educação Física pelo Centro Universitário Estácio de Alagoas (Estácio/FAL). Atualmente, exerce o cargo de Diretor de Infraestrutura e Manutenção no Instituto Federal de Alagoas (IFAL) Campus Maceió.

Davi da Costa Silva, Centro Universitário de Maceió, CESMAC

Pós-graduado em Farmácia Hospitalar e Acompanhamento Oncológico pelo ICTQ, com MBA Executivo em Gestão Empresarial e formação em Acupuntura pela ABA. Farmacêutico graduado pelo Centro Universitário CESMAC, atua como consultor farmacêutico hospitalar, com experiência em oncologia, acompanhamento farmacoterapêutico, farmácia clínica, gestão e qualidade em saúde.

Kaline Delgado de Almeida Gama, Instituto Federal de Alagoas, IFAL

Mestra em Pesquisa em Saúde pelo Centro Universitário CESMAC, enfermeira com especializações em Enfermagem do Trabalho e Docência do Ensino Superior. Atualmente é professora do Curso Técnico Subsequente em Enfermagem do Instituto Federal de Alagoas – Campus Benedito Bentes. Possui experiência em supervisão em enfermagem, formação técnica em saúde, Saúde Mental e atuação na Estratégia Saúde da Família.

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