A importância da literatura infantil para a formação do leitor crítico

Resumo

A literatura infantil constitui instrumento fundamental para o desenvolvimento integral da criança e para a formação de leitores críticos nos anos iniciais da Educação Básica. Este artigo tem como objetivo analisar suas contribuições para o letramento literário, a autonomia intelectual, a sensibilidade estética e a participação cidadã. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter descritivo-analítico, fundamentada em livros, artigos científicos e documentos oficiais, com destaque para as contribuições de Emilia Ferreiro, Magda Soares, Rildo Cosson, Regina Zilberman, Nelly Novaes Coelho, Teresa Colomer, Paulo Freire e Lev Vygotsky. A análise evidencia que a leitura literária, quando mediada por práticas pedagógicas planejadas, favorece a imaginação, a criatividade, a interpretação, a argumentação e a consciência crítica. Conclui-se que a inserção sistemática da literatura infantil no cotidiano escolar representa condição essencial para formar leitores autônomos, reflexivos e socialmente participativos, reafirmando a literatura como direito cultural, prática de humanização e elemento estruturante de uma educação democrática e emancipadora.