Artes visuais e o processo de criação das crianças nas creches municipais e CMEI na cidade de Xique-Xique/BA: uma análise das metodologias aplicadas. Dissertação (Mestrado)

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo Analisar sobre a maneira como os professores da Educação Infantil do Município de Xique-Xique na Bahia fazem uso das artes em suas práticas docentes, com foco específico em observações não participantes e análises das metodologias aplicadas com crianças na faixa etária de zero a seis anos de idade. Para realização da pesquisa foi proposto para três unidades de creche e um CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil), na cidade em questão, visitas a campo com conversas e observações não participantes de aulas, analisando as práticas de artes dentro e fora das salas de aula, considerando o interesse e envolvimento que estas crianças geralmente têm por suas criações e produções artísticas. O estudo apresenta como problema: Quais as práticas de artes vêm sendo desenvolvidas pelos professores na educação infantil no Municipio de Xique-Xique na Bahia – Brasil nos anos de 2019 até 2023? Aborda questões referentes à metodologia de Artes, enfatizando a necessidade das práticas artísticas serem algo significativo para os alunos. Para nortear o trabalho, além de buscar referências em alguns autores estudiosos do tema, fez-se necessário conhecer os documentos oficiais que orientam a prática do ensino de Artes para a educação infantil. Desta forma, este trabalho contribuiu para a compreensão de que educadores deste nível de ensino, apesar de não terem uma formação específica em Arte, podem e devem investir em estudos para se aprimorarem neste campo de conhecimento, de forma a agirem com o ensino de arte de forma legitima e com categoria.