Mudanças no comportamento paternal

como a necessidade de ser amado impacta as expectativas de respeito

Autores

  • Aloisio josé dos Reis Veni Creator Christian University, VCCU
  • Rita de Cassia de Araújo Veni Creator Christian University, VCCU
  • Roseane Marçal de Lima Souza Veni Creator Christian University, VCCU

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.22177239

Palavras-chave:

Impacto, Mudança, Paternidade, Respeito

Resumo

Este artigo analisa as transformações históricas, sociais, culturais e afetivas relacionadas ao exercício da paternidade, destacando a passagem de um modelo centrado na autoridade, no provimento financeiro e no distanciamento emocional para uma atuação mais presente, participativa e afetiva. O estudo desenvolve uma reflexão teórica sobre as mudanças nas configurações familiares e sobre os fatores que influenciam o envolvimento paterno, considerando dimensões como interação, disponibilidade e responsabilidade. Discute-se também como a busca por amor, reconhecimento e respeito interfere na maneira como os homens constroem sua identidade paterna e estabelecem vínculos com os filhos. A análise evidencia que o pai contemporâneo é chamado a compartilhar cuidados, tarefas domésticas e responsabilidades educativas, contribuindo para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo da criança. Ressalta-se que a função paterna não se limita ao sustento material, pois envolve presença qualificada, proteção, estabelecimento de limites, escuta, diálogo e demonstrações de afeto. Conclui-se que a paternidade contemporânea constitui um processo dinâmico e singular, construído a partir da história de vida, do contexto familiar e da cultura de cada indivíduo. O equilíbrio entre afeto, autoridade, responsabilidade e presença favorece vínculos familiares mais seguros e contribui para a formação de indivíduos emocionalmente saudáveis e socialmente integrados.

 

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Publicado

2026-02-25

Como Citar

Reis, A. josé dos, Araújo, R. de C. de, & Souza, R. M. de L. (2026). Mudanças no comportamento paternal: como a necessidade de ser amado impacta as expectativas de respeito. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 14, 776–786. https://doi.org/10.5281/zenodo.22177239