Adolescências Conectadas
Identidade e Vínculos na Cultura Digital Brasileira — uma revisão narrativa
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23885623Palavras-chave:
Adolescência, Identidade, Vínculos, Cultura digitalResumo
Esta pesquisa objetivou mapear como a literatura científica brasileira aborda a constituição da identidade e dos vínculos nas adolescências contemporâneas, mediadas pela cultura digital. As adolescências são compreendidas como construções históricas, culturais e plurais. Elaborou-se uma Revisão Narrativa de Literatura, com buscas nas bases PePSIC, Portal de Periódicos CAPES (acesso CAFe), LILACS, Redalyc e SciELO. Foram examinados 81 registros e, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, obteve-se um corpus de 20 artigos, organizados por análise de conteúdo e interpretados à luz da Psicanálise. Os resultados dividiram-se em duas categorias: a primeira, acerca da constituição da identidade na cultura digital; e a segunda, sobre vínculos e pertencimento. A análise evidenciou que os espaços físicos e virtuais estão entrelaçados nas experiências adolescentes. As redes ampliam possibilidades de identificação, reconhecimento e pertencimento, mas também intensificam processos de comparação, insegurança e busca por validação, já que o reconhecimento passa a ser mensurado por métricas de engajamento. Identificou-se que as experiências adolescentes são atravessadas por marcadores de gênero, raça e classe social e pelas condições materiais e simbólicas de existência. Nos estudos recuperados, as masculinidades adolescentes não foram tomadas como objeto de investigação, lacuna que se destaca como agenda para pesquisas futuras.
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