A Avaliação do conhecimento da população universitária sobre antibióticos e geração de bactérias multirresistentes.
Evaluation of knowlegement from population's university about antibiotics and the generation of multi-resistant bacteria.
Palavras-chave:
Metodologia ativa, Aprendizagem, Bactérias, Antibióticos, Bactérias multirresistentesResumo
A pesquisa em questão, intitulada "Avaliação do Conhecimento da População Universitária sobre Antibióticos e Geração de Bactérias Multirresistentes", direciona-se à análise do entendimento de estudantes universitários matriculados na Centro Universitário das Américas - FAM e na Universidade Municipal de São Caetano do Sul - USCS acerca de antibióticos, bactérias multirresistentes e na potencial seleção destes microrganismos. A metodologia adotada envolve a aplicação de um questionário de múltipla escolha, visando avaliar o conhecimento prévio dos alunos. Posteriormente, os participantes são expostos a um vídeo informativo elaborado pelos pesquisadores, abordando os temas propostos. Após a exposição ao vídeo, os mesmos alunos respondem novamente ao questionário, permitindo a avaliação do impacto do vídeo nas respostas pós-exposição. A análise dos resultados revelou um fenômeno notável: estudantes cujos cursos não têm uma ligação direta com a área da saúde apresentaram melhorias mais expressivas no conhecimento pós-vídeo em comparação aos colegas de cursos relacionados à saúde. Intrigantemente, o vídeo parece ter gerado confusão entre os alunos da área da saúde, em vez de esclarecimentos. Esta pesquisa é de suma importância, uma vez que visa avaliar as influências de informações e conceitos prévios na formação de estudantes universitários. Além disso, busca compreender os possíveis impactos futuros dessas influências. Os resultados obtidos proporcionam insights cruciais para o desenvolvimento de estratégias de comunicação mais eficazes no contexto educacional, especificamente no que tange à conscientização sobre o uso adequado de antibióticos e a prevenção da resistência bacteriana.
Palavras-chave: Antibióticos. Bactérias multirresistentes. Mídia eletrônica. Comunicação em saúde.
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