v. 9 (2024): Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem

Os que se encantam com a prática sem a ciência são como os timoneiros que entram no navio sem timão nem bússola, nunca tendo certeza do seu destino

Leonardo da Vinci

Publicado: 2024-06-03

Artigos

As práticas pedagógicas de inclusão no ensino superior narrativas docentes em perspectivas

Maria Dolores de Oliveira Soares Pinto, Deolinda Maria Soares de Carvalho, Francisca Adma de Oliveira Martins

3 - 15
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Metodologias ativas e suas aplicações no ensino de biologia

Priscila de Souza Rosa Barroncas

16 - 33
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Práticas de escolarização precoce na Educação Infantil influências da ideologia e da racionalidade neoliberais

Joice Costa de Santana Yazdani, Leidinelma Maria da Silva, Maria Dolores de Andrade, Nadja Valéria Coimbra de Souza Oliveira, Osvaldo Alves de Jesus Júnior

34 - 48
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Homicídio culposo na condução de veículo automotor e a decisão de impronúncia ou desclassificação na primeira fase do Júri

Alexandre Sandim Camargo, Thaísa Laureane Barbosa de Novais, Lucas Rocha Silva

49 - 58
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Saber-ler em tempos de ensino remoto e na pandemia revisão de literatura

Mary Gonçalves Pimentel

59 - 67
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Ampliando o olhar crítico explorando a leitura literária na sala de aula

Solange da Conceição Coutinho Picanço

68 - 78
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A importância da formação emancipadora e humanizadora na educação profissional

Alysson Matias Lopes de Lima, Angela Souza Sales, Jarbas Mauricio Gomes

79 - 85
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Relato de experiência de oficina desenvolvida sobre projetos escolares com alunos do 1º ano do novo ensino médio

Alcliane de Sousa Góes

86 - 100
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Diálogo ferramenta relevante na resolução de conflitos individuais e sociais dos jovens

Marizete Creuza da Paciencia Rodrigues

101 - 110
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Modelagem Matemática e GeoGebra uma possibilidade do ensino de Geometria para o ensino fundamental - anos finais

Clayton Pereira Costa, Maria Simone Correia da Silva, Miqueias Santana Santos

111 - 121
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O ciclo de vida das palavras

Leide Maria Viana de Souza

122 - 129
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A formação experiencial de educadores de jovens e adultos em Macapá

Katia Maria Melo da Silva

130 - 155
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A Educação e a autonomia do indivíduo uma síntese com base nos saberes filosóficos de Maria Montessori, Jean Piaget e Immanuel Kant

Marlene Tomaz

156 - 162
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Estudo descritivo de Problemas Olímpicos sobre circunferências questões da OBMEP nível 3, no período de 2013 - 2023

Edel Alexandre Silva Pontes, Adonai Roberto de Oliveira Narciso, Ana Leticia Gomes de Araújo, Elijamerson Lourenço dos Santos, Ellen Jaiany dos Santos Viana, Gabriel Felipe da Silva Santos, Guilherme Henrique de Lima, Givanildo Lourenço de Farias, Helysson Daniel Ferreira da Silva, Matheus dos Santos Luna, Miguel Andrade Moura

163 - 174
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Avaliação do projeto de recuperação de áreas degradadas de manguezal no município de Barra de São Miguel, Alagoas, Brasil, utilizando como instrumento de Educação Ambiental

Diego Santos Lima, Maria Simone Correia da Silva

175 - 181
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O impacto da Inteligência Artificial na personalização do ensino

José Gicelmo Melo Albuquerque, Mirella Teresinha Corrêa de Abreu, Ivanilton Neves de Lima

182 - 192
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Desafios dos professores em instituições de ensino convencional diante das avaliações internas de estudantes com transtorno do espectro autista no ciclo dois do ensino fundamental

Lindalva Ferreira Mendonça

193 - 208
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Desafios dos professores diante das práticas pedagógicas no ensino dos alunos da Educação de Jovens e Adultos em escolas públicas

Luciene Pereira Nery

209 - 222
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A importância do professor de Biologia no ensino médio

Igor Arthemis Pinho de Paula, Mirian de Carvalho Verdes

223 - 230
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A Avaliação do conhecimento da população universitária sobre antibióticos e geração de bactérias multirresistentes. Evaluation of knowlegement from population's university about antibiotics and the generation of multi-resistant bacteria.

Tânia Aguiar Passeti, Lucas Garcia Silva, Laryssa Guilhen Oliveira, Camila Melo Accardo, Susana Nogueira Diniz, Carlos Alexandre Felício Brito

231 - 239
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Escola Republicana em Rousseau novas concepções sobre os processos educativos

André Gustavo Mendes da Silva Lôbo Freire

240 - 249
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Educação Física e seu Desenvolvimento Valores e Atitudes

Maria Damiana Izídio Teixeira

250 -259
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O uso de documentos norteadores nos (registros), como facilitadores na mediação de conflitos para a gestão escolar – uma ação possível

Mirian de Carvalho Verdes

260 - 272
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Novas abordagens em avaliação educacional desafios e oportunidades na era digital

José Gicelmo Melo Albuquerque, Ivanilton Neves de Lima, Mirella Teresinha Corrêa de Abreu

273 - 283
- PDF
Abordagens de Ensino para a Inclusão de Estudantes com Deficiência Intelectual

Jacyguara Costa Pinto, Arlêne Barbosa Tavares Ferreira, Antônia Maria Gomes Travassos, Diele Pena Cordeiro, Elcione Cardoso de Melo Del Castilo, Izete de Souza Alves, Gracilene do Rosário Pereira, Margarete Oliveira Pereira, Wilson dos Prazeres Pompeu Filho

284 - 292
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O papel da família na alfabetização

Adriana do Socorro de Oliveira e Silva

293 - 303
- PDF

v. 9 (2024): Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem

Artigos

As práticas pedagógicas de inclusão no ensino superior narrativas docentes em perspectivas

Metodologias ativas e suas aplicações no ensino de biologia

Práticas de escolarização precoce na Educação Infantil influências da ideologia e da racionalidade neoliberais

Homicídio culposo na condução de veículo automotor e a decisão de impronúncia ou desclassificação na primeira fase do Júri

Saber-ler em tempos de ensino remoto e na pandemia revisão de literatura

Ampliando o olhar crítico explorando a leitura literária na sala de aula

A importância da formação emancipadora e humanizadora na educação profissional

Relato de experiência de oficina desenvolvida sobre projetos escolares com alunos do 1º ano do novo ensino médio

Diálogo ferramenta relevante na resolução de conflitos individuais e sociais dos jovens

Modelagem Matemática e GeoGebra uma possibilidade do ensino de Geometria para o ensino fundamental - anos finais

O ciclo de vida das palavras

A formação experiencial de educadores de jovens e adultos em Macapá

A Educação e a autonomia do indivíduo uma síntese com base nos saberes filosóficos de Maria Montessori, Jean Piaget e Immanuel Kant

Estudo descritivo de Problemas Olímpicos sobre circunferências questões da OBMEP nível 3, no período de 2013 - 2023

Avaliação do projeto de recuperação de áreas degradadas de manguezal no município de Barra de São Miguel, Alagoas, Brasil, utilizando como instrumento de Educação Ambiental

O impacto da Inteligência Artificial na personalização do ensino

Desafios dos professores em instituições de ensino convencional diante das avaliações internas de estudantes com transtorno do espectro autista no ciclo dois do ensino fundamental

Desafios dos professores diante das práticas pedagógicas no ensino dos alunos da Educação de Jovens e Adultos em escolas públicas

A importância do professor de Biologia no ensino médio

A Avaliação do conhecimento da população universitária sobre antibióticos e geração de bactérias multirresistentes. Evaluation of knowlegement from population's university about antibiotics and the generation of multi-resistant bacteria.

Escola Republicana em Rousseau novas concepções sobre os processos educativos

Educação Física e seu Desenvolvimento Valores e Atitudes

O uso de documentos norteadores nos (registros), como facilitadores na mediação de conflitos para a gestão escolar – uma ação possível

Novas abordagens em avaliação educacional desafios e oportunidades na era digital

Abordagens de Ensino para a Inclusão de Estudantes com Deficiência Intelectual

O papel da família na alfabetização

Dissertações e Teses

Os impactos da COVID-19 nos processos de ensino – aprendizagem: uma pesquisa resultante do período pandêmico dos anos letivos 2021 / 2022 / 2023 no Colégio Estadual 24 de outubro no município de Aracajú – SE. Tese (Doutorado)

Jogos educativos para auxiliar no ensino e aprendizagem da Matemática para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental da Escola Municipal Álvaro Marques Gonçalves, município de Vitória do Jari/AP, no ano de 2024 . Dissertação (Mestrado)

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