Desafios dos professores diante das práticas pedagógicas no ensino dos alunos da Educação de Jovens e Adultos em escolas públicas

Autores

  • Luciene Pereira Nery Facultad Interamericana de Ciencias Sociales - FICS

Palavras-chave:

Educação de adultos, Práticas pedagógicas, Desafios

Resumo

O objetivo de o artigo foi analisar os desafios dos professores diante da aplicação das práticas pedagógicas para o ensino dos alunos da educação de jovens e adultos (EJA) em escolas públicas. Trata-se de artigo de revisão, elaborado pelo levantamento bibliográfico utilizando artigos, publicações cientificas e livros, e análise de dados feita com pesquisa qualitativa e descritiva. Os resultados abordam os desafios da educação de adultos no sistema escolar, para as práticas pedagógicas no ensino e para a qualificação das práticas pedagógicas para o público adulto. Dessa maneira, concluiu-se que superar os desafios na EJA exige um esforço conjunto e coordenado para garantir que os professores estejam bem-preparados e apoiados, e que os alunos recebam uma educação adaptada às suas necessidades e realidades.

 

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Publicado

2024-07-31

Como Citar

Nery, L. P. . (2024). Desafios dos professores diante das práticas pedagógicas no ensino dos alunos da Educação de Jovens e Adultos em escolas públicas. Rebena - Revista Brasileira De Ensino E Aprendizagem, 9, 209–222. Recuperado de https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/244