Cyberbullying no Contexto Escolar Contemporâneo

Violências Digitais, Saúde Mental e Desafios Educacionais

Resumo

O cyberbullying constitui uma das principais manifestações de violência no contexto escolar contemporâneo, sendo intensificado pela ampliação do acesso às tecnologias digitais e pelo uso contínuo das redes sociais por crianças e adolescentes. O presente artigo tem como objetivo analisar os impactos do cyberbullying no ambiente escolar, discutindo suas repercussões sociais, emocionais e pedagógicas, bem como os desafios enfrentados pelas instituições de ensino diante das violências digitais. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa, fundamentada em artigos científicos publicados entre 2022 e 2026, documentos institucionais do Ministério da Educação e autores clássicos das áreas da educação, sociologia e psicologia. Os resultados evidenciam que o cyberbullying ultrapassa os limites físicos da escola e acompanha a vítima nos diferentes espaços digitais, ampliando o sofrimento emocional, os quadros de ansiedade, depressão, isolamento social e ideação suicida. Observa-se ainda que as escolas apresentam dificuldades para lidar com essas novas formas de violência, sobretudo em razão da ausência de formação específica, da rapidez das transformações tecnológicas e da fragilidade das políticas institucionais de prevenção. Conclui-se que o enfrentamento do cyberbullying exige ações interdisciplinares, formação docente continuada, fortalecimento da cultura de paz e desenvolvimento de uma educação digital crítica e humanizadora.