Evasão escolar na escola Quilombola: principais fatores nos anos finais do ensino fundamental
Palavras-chave:
Escolas Quilombolas, Evasão, Distorção idade/sérieResumo
O artigo apresentado estudos sobre o tema Evasão Escolar na escola quilombola, enfatizando os principais fatores nos anos finais do ensino fundamental. Dessa forma, teve-se como objetivo analisar a evasão escolar e a distorção idade-série no ensino fundamental das escolas Quilombolas localizadas nas áreas rurais. Esta investigação é caracterizada pelo uso da pesquisa bibliográfica para seleção de fontes para a organização do marco teórico e fundamentar os resultados. Dessa forma, conseguiu-se analisar o fracasso do ensino pela evasão escolar, identificar os principais fatores da evasão e da distorção idade-série, e, abordar sobre os fatores de evasão e a distorção idade-série nas escolas quilombolas. Por fim, chegou-se à conclusão de que os alunos, não se apresentam muito motivados, devido a várias dificuldades impostas pela sociedade. Como em qualquer outra escola os alunos apresentam dificuldades em determinadas disciplinas, se sentem desmotivados com aulas que não prendem a atenção deles, no entanto, muitos almejam concluir o ensino básico e construir um futuro melhor. Em relação aos professores, a maioria possui grande experiência na educação quilombola, mas falta infraestruturas nas escolas para dar suporte a um melhor ensino, material didático especializado e principalmente investimento em formações continuadas para a atualização das técnicas de ensino para que isso possa incentivar o aluno.
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